Ementa
A divulgação científica costuma privilegiar áreas associadas às chamadas ciências naturais ou “ciências duras”. Nesse processo, produções oriundas das humanidades, das artes, da educação ou de saberes comunitários frequentemente são tratadas como opiniões ou conhecimentos não especializados.
Além disso, saberes produzidos por populações periféricas, indígenas ou tradicionais muitas vezes são utilizados apenas como fonte de dados para pesquisa acadêmica, raramente sendo reconhecidos como formas legítimas de produção de conhecimento.
Esta mesa debate como a divulgação científica pode atuar como espaço de articulação entre diferentes formas de saber e quais caminhos permitem ampliar o reconhecimento dessas epistemologias.