Atualmente, os métodos de divulgação científica abordados pelo Laboratório Nacional de Nanotecnologia (LNNANO) alcançam pouca visibilidade quando se trata de alcançar um público geral, que se interessa por ciências. A partir da ausência de materiais de divulgação científica que aproximem as pesquisas do LNNANO e que visem alcançar diferentes públicos que possam se interessar pelo laboratório, alcançando assim maior visibilidade, isso garantiria a disseminação da ciência e conhecimento para um público mais amplo. Concomitante a isto, este artigo visa realizar uma transposição didática sobre informações e pesquisas do LNNano, de modo a apresentar o laboratório para pessoas interessadas, com uma linguagem simples, objetiva e didática. É esperado que desse modo, mais pessoas possam saber sobre o laboratório que é tão relevante no cenário tecnológico brasileiro. Este trabalho está sendo realizado por estudantes da graduação do curso de licenciatura em física, e é um recorte de uma pesquisa mais abrangente realizada no LAPED – LAboratório de Pesquisa em Ensino e Divulgação da ciência – do Instituto de Física da UFF.

Palavras-chave: Divulgação Científica, Transposição Didática, LNano, Nanotecnologia,

Transposição didática: uma divulgação simples sobre a ciência do LNNANO

Autores

Gabriella Maia, Rodrigo Marques, Lucas Mauricio Sigaud, Vitor Acioly.
PUBLICADO EM: Caderno de resumos: II Encontro Brasileiro de Divulgadores de Ciências (2024).